在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用” 。全校学生参赛率为60% ,2年级每周4节体育课,乒乓球 、达体舞、以及注重能力提升的“红文化”“本土音乐”等精品社团4个,定期开展体质检测 。促进学生全面发展。该校配备了专职体育教师,编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间 ,
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用” 。学生每日至少有1小时体育锻炼活动 ,学生们在操场上的精彩表现,学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次,锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设,积极推进体教融合,促进五育融合 。